Didáctica

Didáctica Según  los  planteamientos  teóricos  contemporáneos,  la  didáctica  capacita  al  docente  para que  éste  pueda  facilitar  el  aprendizaje  de  los  estudiantes;  para  ello  es  necesario  contar  con un  bagaje  de  recursos  técnicos  sobre  las  estrategias  para  enseñar  –y  aprender-  y  sobre  los materiales  o  recursos  que  mediatizan  la  función  educativa. Desde      esta      perspectiva,      la      didáctica      aporta      al      docente      al      menos      cuatro      grandes lineamientos:    a)  elementos  históricos  sobre  experiencias    metodológicas    utilizadas  desde cada  corriente  o  teoría  (cultura  docente);  b)  un  enfoque  investigativo  para  que  el  docente tenga  facultades  para  obtener  información  desde  el  aula  (investigación  educativa);  c)  una reflexión  sobre  la  importancia  de  los  recursos  y  ambientes  de  aprendizaje  como  factores didácticos  (materiales  y  tecnologías);  y  d)  la  programación  y  planificación  del  proceso  de enseñanza  aprendizaje  (planificación).